——在2012年医院工作会上的交流发言

2011年，是我科工作全面健康、协调快速发展的重要一年。在医院领导的关心、指导和大力支持下，在全科人员的共同努力工作下，取得了经济利益快速增长、社会效益显著提高的较好成绩。

科室现有医生、技师、护士及工勤人员共39人（其中博士1人、硕士3人；正高1人、副高2人、中职11人）。我作为科主任全面负责科室医、教、研工作。我科下设4个部门、3个组:普放、乳腺、CT及MRI，诊断组、技术组、护理组，医、技、护人员均实行分级管理、职责明确，并与绩效挂钩。

一、2011年科室主要工作汇报

（一）人员管理

1、政治思想工作

（1）每周一早上进行行政交班。及时、完整传达院周会精神及医院下发的各种文件、新规章制度，使职工的思想和行动和医院的发展、要求保持一致。认真组织科室人员学习行业相关的法律、法规，以保证大家依法执业、依法行医。

（2）在行政交班上对上周工作做简单总结，布置本周重点工作，及时解决各个部分工作中存在问题。另外由于我科部门及人员较多，平时大家工作繁忙，有的人可能一周都见不了一面，在交班会上大家还可以相互交流，促进相互间的感情。

（3）每年春节前对科室全体职工做一次详细的年终总结，指出存在的主要问题及明年的工作打算。使每一位职工知道科室的情况及打算，以配合科室开展工作。

（4）在科内营造民主的管理制度，积极的求知心态，浓厚的学术氛围，使每一位成员把 “小我”的发展融入科室“大我”的发展之中，互为人梯，共同进步和提高。培养科室成员树立“帮别人就等于帮自己”、“帮助别人才能强大自己”、“科兴我荣”、“家和万事兴”的理念。

2、加强业务学习

（1）重视科内读片会，每周二、三、四上午8:00—9:00要求副高以下年轻医师、研究生、技师及护士轮流举行教学、疑难少见病例读片或小讲座。挑选些疑难的、典型的或具有教学意义的病例，收集这些病例的病史资料及各种影像检查的信息，读片时初级医师汇报病史、分析影像，得出初步结论，上级医师进一步分析病例，综合影像信息，并以病理诊断做印证，得出最终结论。定期进行病理追踪，进行诊断符合率统计和查对，努力提高诊断的准确率。

（2）每月最后一周二晚上19:00—22:00举行研究生及年轻医生文献学习汇报，帮助他们不断提高英文文献的学习能力，及时了解国外本专业的发展动态。

（3）技术人员不断改进投照技术，确保摄片质量，并定期组织废片分析讨论会，总结经验，落实改进措施。

（4）放射科人才培养对于影像学科的发展非常重要，应常抓不懈，主要措施有：强调以患者为中心，培养良好的医德医风；相对固定，定期到普放、CT、胃肠室及特殊造影室轮转，力争掌握本学科范畴内的所有知识，同时，根据科室人员特长，选派到上级医院进修、学习，带动科室的业务发展。

3、培养团结协作精神

（1）不以设备分家，坚持副高以下医生、技术人员和护士在不同部门间进行轮转，增进科室内部团结，并为今后医生实现按系统划分专业的工作模式奠定基础。

（2）实行人性化管理和弹性排班。每人带薪休假及放射休假采取一半自主安排、一半由科室结合工作灵活安排相结合，但原则上大假后患者就诊高峰期禁止休假。针对我科人手比较紧张，不同部门间、同一部门的不同时间段工作量不同的实际情况，每个岗位的排班时间以小时计算，以充分挖掘每一个人的工作效率。

（3）充分发挥工会小组及共青团作用，不定期组织丰富多彩、健康向上的集体活动，不仅开阔视野，陶冶情操，还能促进情感交流，消除工作中的一些摩擦，增进同事间友谊，互爱互帮互谅。同时也培养了集体意识和大局观念，使之产生荣誉感、自豪感、归属感，形成一种自觉维护集体荣誉的向心力量，自觉地努力工作，推进科室整体医疗质量及水平的提高。

（二）设备管理

1、影像科工作的必备条件是占医院固定资产的60%左右大型影像学设备，采购具有市场竞争力的新设备，以满足医院发展和日益增加的患者检查需要。

2、充分利用现有的每台大型医疗设备，在病人检查量、工作压力非常大的情况下，合理安排诊断医生与上机医生的工作，做到人闲设备不闲，以尽量缩短患者等候检查时间。我科CT每天工作时间平均12小时，MRI平均工作时间17小时。

3、因我科的很多设备均只有一台（CT、MRI及乳腺钼靶），为保证每台设备的开机率和不影响全院的相关检查，积极购买设备保修以尽量缩短停机时间。

4、平时注意每一台设备的日常维护，定期进行清洁保养及检测，以保持其良好性能。

（三）教学、科研工作管理

1、专人管理教学工作，要求年轻教师利用休息时间听大课；请有经验的教师进行指点。

2、按照专业教材的内容，要求每个年轻教师负责收集一个。

3、系统或部位的常见典型病例、少见病病例，并做成PPT。由教学秘书每2月检查、验收一次，以不断积累和更新教学内容。

4、针对我科的科研工作薄弱,在医院的支持下引进了高层次研究人员,由其具体负责科研工作，引导、督促及组织科室人员进行文献查阅、汇报以及指导撰写论文及课题标书。

（四）注意加强对科室的宣传

1、对内宣传与交流。积极到临床科室，宣传我科新进设备、能开展的检查项目及其临床意义等，不定期的到部分临床科室指导临床医生解读CT、MRI片。经常邀请临床科室主任及业务骨干来我科进行讲座，交流感情，沟通分歧，促进协作。通过不定期的与临床科室的人员进行联欢、座谈，使我们工作中的困难和不足得到理解、包容。

2、对院外的宣传与交流。积极参加云南省青年专家志愿者活动，到地州进行学术讲座。主动义务安排科室相关人员到地州医院放射科，指导临床工作。自2008年以来，每年举办一次全省学习班。通过几年的努力提高了科室的影响，受到同行的肯定和好评。

通过几年的管理工作，我体会到医、教、研的关系是：医疗是放射科的主要工作、教学是放射科的工作基础、科学研究是放射科发展的火车头，三者互为倚重，缺一不可。

二、对如何当科主任的几点体会

1、科主任身兼学科带头人和行政领导双重角色，需要具备精湛的临床技术、灵活的教学方法、先进的科研理念、科学的管理方法和优秀的人格魅力。医、教、 研工作中起导向作用，管理工作中起把关作用，找目标、争市场、造氛围，为科室制定学科展规划。重视科室成员的需求和自我价值的实现。

2、科主任要有全局观念，善于抓重点，要始终站在全盘的高度发现问题、思考问题、解决问题。在科内营造民主的管理制度，积极的求知心态，浓厚的学术氛围。

3、充分调动科室成员的积极性，充分发挥各自的特长，努力培养每个成员的集体意识，千斤重担大家挑。在管理上实行“责任到人”——将科室的目标、责任、工作分解到每个人身上，做到就事论事，人人有责任，肩肩有重担，创造性的开展工作。

4、要坚持一碗水端平的公平原则；要具有容人的气度；要以身作则，还要敢于负责；注意用人所长，避人之短，调动全科各级、各类人员的工作积极性。

三、按照科学发展观对学科建设的理解：

1、学科建设和发展的关键是科主任。

2、学科建设和发展的根本是人才。

3、学科建设和发展的基础是团结、和谐。

4、学科建设和发展离不开医院、学校的条件和支持。

以上是我在管理工作中的一些体会，不对之处请大家批评指正。谢谢！