——在医院2012年科研教学工作会上的讲话

副院长李高峰

2011年，我院教学工作在医院党政领导的领导与大力支持下，在各教研室的积极配合下，紧紧围绕学校及医院的教学工作重点，结合实际情况，在做好常规教学管理工作的同时，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分调动广大教师的积极性，积极参与学院及医院的各项工作。教学管理人员尽职尽责、踏实苦干，不断加强业务学习和政治学习，努力提高业务能力和服务意识，为医院不断提高教学质量做出了应有的贡献。

一、2011年教学工作总结与回顾

（一）加强内涵建设，提升教学工作水平

1．领导重视，教学工作不断向前推进

医院领导是医院工作的领导者和组织者，他们对教学工作的认识对搞好教学医院的建设起着关键的作用。我院领导高度重视教学工作，党政联席会经常专题研究本科教学中的重要工作，充分发挥附属医院在医学教育中的地位和作用。医院领导能够深入教学第一线，到课堂对教师的上课质量进行评价，亲自担任理论大课的教学及教学查房，参加各教研室活动并下基层进行调研，节假日带头慰问实习同学，参加各种有关教学工作会议和活动，及时解决教学中的问题，使我院教学工作不断向前推进。

2.落实教学各环节，教学任务圆满完成

日常教学的稳定是教学工作完成的根本。在理论教学方面2011—2012学年共完成了昆明医学院、海源学院的25门课程共计2095学时的理论教学任务，较2010—2011学年增长19.58%。在临床实习方面，接收了昆明医学院、昆明医学院海源学院、楚雄医药高等专科学校、曲靖医学高等专科学校等临床医学、影像、检验、护理、药学等专业共计382名学生。

为及时传达学校教学会议精神和要求，及时根据学校要求组织拟定实施方案，及时布置、落实教学工作任务，及时检查督导教学工作成效，及时对教学工作进行总结和表彰奖励，及时研究学院、医院教学工作思路、师资队伍建设、教学质量评价、教研室建设、教学制度建设等方面的问题和事项，使教学工作中遇到的困难和问题得以解决，每两月定期召集教研室主任、教学秘书及教学相关人员教学工作例会，教学水平得到巩固和提高。

3.每季度出版一期教学简讯，营造教学氛围

教学简讯成为我院交流教学信息的一个重要平台，宣传和通报医院教学工作及先进事迹，主要栏目有专题聚焦、教学快讯、教学论坛、教研室风采等，为了增加简讯的可读性，还增加了今日视点、心声传递、文摘荟萃、开心一刻等。《教学简讯》除了在医院内部传阅外，还邮寄到昆明医学院相关处室、云南省县级以上医院及全国的肿瘤医院，这在一定长度上对我院的教学工作起到了积极的宣传作用，强化了教学意识和氛围。

4.认真落实学院相关工作

首先认真做好2011版教学大纲（课程质量标准）修订工作。为贯彻落实昆明医学院2011版人才培养方案，保证正常的教学秩序，根据《昆明医学院修订2011版教学大纲（课程质量标准）工作方案》及《关于临床医学相关课程教学大纲修订的补充通知》要求，切实做好2011版教学大纲（课程质量标准）修订工作，我院制定了工作方案，成立了课程质量标准修订工作领导小组，并形成详细的工作进度表和工作要求。根据学院相关文件要求，临床医学课程群第三模块相关课程（除儿科学外）教学大纲的修订由我院负责完成。我院提出要以提高人才培养质量的要求高度重视课程质量标准修订工作，各教研室主任为第一责任人，由其指派具体人员承担课程教学大纲修订工作。教学管理科负责邀请、组织教学督导专家，按质量要求对新版课程质量标准进行审核和质量把关。

其次，努力协助学院做好更名医科大学工作。根据学院安排及我院特色制定更名医科大学专家组进院考察方案及路线安排，并进行了3次预演。

（二）紧扣教学质量，在落实管理制度中不断完善制度建设

加强制度建设，细化了各教学质量环节管理，职能部门对制度的坚决贯彻和执行保证了教学质量的持续提高。

（三）加强师资培养力度，提高教师队伍的整体素质

举行了“2011年双语课堂教学比赛决赛”。本次比赛分初赛和决赛两个阶段，报名参赛人数为335人，初赛由各教研室分五个组进行选拨，历时两个月。经过角逐，有25名教（医）师进入决赛。在决赛中，医院领导、教研室主任及教学督导组专家应邀担任评委，十一位专家评委进行了现场打分，对每一位参赛教师都给予精心点评和客观公正的评价。之后，医院推荐前三名参赛选手——谭静、张永瑞、海赛萍参加“昆明医学院第三届教师双语课堂教学比赛”。2011年5月，谭静、张永瑞获三等奖，海赛萍获优秀奖。

此外还对我院申请教师资格的70名教、医、护人员进行了教学能力测评。根据测评结果，专家建议我院护理教研室应加强对护理专业青年教师课堂教学能力的培训。

为了推进教学改革，提高教学质量。医院组织6名教师到上海交通大学医学院参加PBL教学培训，收到良好效果。

（四）抓好教学质量工程建设，持续提高教学质量

教学质量工程建设是医院教学发展的原动力，各教研室均非常重视此项工作的申报和建设。目前，我院获资助的质量工程项目有7项，《肿瘤外科学》为省级精品课程，《临床肿瘤放射治疗学》、《临床肿瘤内科学》为校级精品课程，肿瘤学系列教材为省级、校级优秀教材，肿瘤外科学团队、肿瘤放射治疗学团队为校级优秀教学团队，李文辉教授为校级教学名师。这些工程辐射和带动了我院的教学工作。

（五）强化学生临床思维和实践能力，培养合格医学生

在临床医学肿瘤方向本科生培养方面，我院形成了具有肿瘤专业特色的培养方式。首先为使学生尽快适应临床实践环境，培养和提高理论与实践相结合的临床能力，并加深师生之间的交流。对将进入临床实习的昆明医学院和海源学院2007级临床医学专业肿瘤方向本科生进行了岗前培训，继续实行本科生一对一双导师负责制，2007级临床医学专业肿瘤方向本科生82人均安排一对一的全程导师。并建立了本科生导师考核激励机制，对考核优秀本科生导师给予表彰奖励，强化了导师的的质量意识、责任意识。并继续坚持给学生开设专题讲座、教学查房和临床技能培训。2011年共进行教学查房56次、专题讲座54次、技能培训33次。

（六）规范管理，研究生工作稳步推进

1.严把招生质量关，公平公正做好研究生招生复试工作

制定了复试方案，召开了研究生导师及复试秘书会议，布置复试工作，使导师及秘书了解复试的相关规定及要求，掌握具体的实施方案。为了保证复试工作的公平公正，成立了由纪委书记段永任组长，纪委办公室、监察审计科工作人员组成的复试巡视专家小组。并以专业统一确定复试小组，统一复试题目，并加入临床技能考核。教学管理科主持所有复试，复试24小时后张榜公布复试分数，医院复试巡视专家组全程参与复试过程。这些措施确保了招生复试工作顺利、圆满完成，无任何投诉，维护了招生工作的严肃性和公正性。

完成了博士研究生招生复试：参加复试人员6名，招生2名；完成统招硕士研究生的复试工作：参加复试人员67人次，共录取52名，其中肿瘤学内科方向17人，肿瘤学外科方向21人，其余专业14人。科学学位和专业学位学生人数比从2009、2010年的2.7：1、2：1达到了1.36：1。

2. 精心组织，研究生答辩工作顺利完成

完成1名博士研究生、41名硕士研究生完成毕业答辩工作。2011年我院研究生发表论文30篇，其中2008版北大核心期刊13篇,较2010年的19篇和2篇分别增长57.9%和550%，其中2篇被SCI收录。

3.营造科研氛围，做好创新基金管理

组织专家对2009级研究生申报的8项课题进行评审，经过研究生汇报和专家现场提问、打分后，推荐5个项目参加学院创新基金申报，学院资助4项。组织5名相关专家对我院2008级研究生获得创新基金项目资助的5个项目进行了结题验收，专家在听取课题负责人汇报、现场提问后进行评分，全部通过结题。

4.严格研究生培养过程管理，保证培养质量

（1）认真落实研究生开题及中期检查工作

为保证研究生开题质量及监控研究生的培养情况，根据我院相关规定，研究生开题及中期检查需到教学管理科备案以备抽查，若未备案者将不予承认，将影响学生的后续培养及导师的招生工作。此制度执行后，收到较好的效果。

（2）继续完善专业学位研究生的轮转工作

因我院为肿瘤专科医院，为保证培养质量，2010级专业学位研究生继续到综合医院进行为期半年的临床轮转，主要涉及急诊科、心内科和呼吸内科等科室。

5.圆满完成我院首批专业学位硕士研究生的临床技能考核

制定我院《2009级肿瘤学专业学位硕士研究生临床技能考核实施方案》；对研究生导师、秘书及研究生进行培训；严格执行考核实施方案，并首次启用具有肿瘤专业的特色考核量表。共有7位研究生完成考核，考核全过程受到学院研究生部及学院专家指导委员会好评。

（七）关爱学生，学生管理工作开展得有生有色

1.举行2011届临床医学专业肿瘤方向本科生毕业典礼。

2011年6月28日，2011届临床医学专业肿瘤方向本科生毕业典礼在我院隆重举行，昆明医学院领导、海源学院领导、我院领导、职能部门负责人、教研室主任、教学秘书、本科生导师及毕业生近200人参加了毕业典礼。2006级昆明医学院临床医学专业肿瘤班29人，考上研究生5人，占17.2%；2010年7月就业24人，占82.8%；目前全部就业。

2.举行师生见面会

在中秋佳节来临之际，召开慰问会：给我院培养的研究生、本科生及呈贡校区研究生发放月饼，送上节日的祝福，全体学生再一次深深感受到了我院大家庭的温暖和关爱。

（八）表彰奖励

在2011年工作中，我院教学工作取得了一定的成绩：我院获得 “首届青年教师教学基本功大赛”优秀组织奖；在学院“十一五”学科建设总结暨学位点建设表彰大会中，我院被评为对学位授权点作出杰出贡献的单位；在“昆明医学院2010年伍达观教育基金奖教金”评选中，李文辉教授获二等奖，李高峰教授和杨祚璋副教授获三等奖；秦继勇副教授获得昆明医学院“红云园丁奖”优秀教师。

二、机遇与挑战

对于直属附属医院来说，医疗是本分、教学是天职、科研是基础，附属医院首先要做好“救死扶伤”、“治病救人”的医疗工作，同时还必须承担人才培养和科学研究的任务。附属医院在医学教育中有着十分重要的地位和作用，医学教育的核心是它的临床实践性。附属医院不仅是临床教学与实习基地的主体，同时又是临床学科教学、科研和专业人才培养的核心基地。与一般教学/实习医院相比，附属医院所担负的教学、科研工作多处于龙头地位。目前，学院一级学科博士点获授权，而且按照教育部要求由于临床医学肿瘤方向本科生停止招生，研究生培养必然成为我院教学工作的重点，如何再进一步扩大研究生培养规模、提高培养要求、保证培养质量是我们必须面对的问题。其次，更名医科大学成功，如何加强教学质量的内涵建设、提高教学水平、凸显办学特色也是我们的面临的重要课题。

因此，我们将以科学发展观作为指导，促进医、教、研协调发展，凸显肿瘤专业办学特色，将我院建设成为西南一流的肿瘤临床教学基地，为云南省培养更多、更好的肿瘤防治专业人才！

三、2012年教学工作重点

（一）进一步加强教学建设，提升教学管理水平

1.定期召开教学例会和出版教学通讯；

2.统一、规范教研室的管理和建设工作；

3.积极响应学院将开展的“临床教学质量年”活动，根据我院制定的《开展“临床教学质量年”活动实施方案》严格组织实施。

（二）强化质量监控，促进教学水平提高

1．各教研室应严格坚持集体备课，新授课和授新课的老师按要求进行试讲，教学督导组专家进行督查，严把教学资格准入关；

2．进一步规范教学质量监控工作，确保教学质量监控体系运行有效，重点做好学生、同行、教学督导、院领导评课意见的反馈工作。加强教学督导在教学质量监控中的职能和作用。

（三）广泛深入发动、更新教育理念，启动深层次教育教学改革

1.以学院学分制改革为契机，做好临床课程第三模块的教学大纲修订工作；

2. 强化在建“质量工程”项目管理，充分发挥辐射带动效应；

3. 进一步加强教改课题立项和成果申报工作，重点扶持和培育在专业、课程体系建设及教学方法与手段改革等方面的高水平教学改革与研究成果；

4.做好我院预申报学院“2013年质量工程项目”工作。

（四）重视实践教学环节，坚持不断提升学生实践创新能力

1．做好昆明医学院及海源学院2008级肿瘤方向本科生毕业实习工作，确保实习质量：

（1）实行本科生双导师制；

（2）做好“5个一”；

2．做好肿瘤方向本科生的考研指导及毕业实习鉴定工作；

3．配合学院开展的“第二届医学生临床技能竞赛”，加强培训，逐级选拔出最优秀的学生代表我院参赛。

（五）加强师资培养力度，提高教师队伍的整体素质

1．组织我院“2012年度青年教师普通话课堂教学比赛”，并推荐优秀选手参加学院比赛；

2．做好职称晋升人员的教学综合评价；

3．组织专家对我院申报教师资格证人员进行课堂教学能力测评；

4.根据实际情况选派教师外出培训学习；

5. 聘请相关人员对我院教师进行培训。

（六）规范管理，稳步推进研究生工作

1.严把招生质量关，公平公正做好2012年研究生招生复试工作；

2．积极动员，做好研究生毕业答辩工作；

3．做好学位评定分委员会工作；

4．加强研究生培养日常管理，确保培养质量

（1）认真落实研究生开题及中期检查工作；

（2）做好专业学位研究生的轮转工作；

（3）做好岗前培训工作，稳定专业思想。

5．培养硕士研究生的创新意识，做好研究生创新基金项目申报和管理。